Den 7:e september åkte alla sjuorna till Grantorpför att tillsammans uppleva en trevlig och annorlunda skoldag. Under blågråa skyar hoppade sjuorna glatt och förväntansfullt ut ur bussarna för att guidas av väneleverna till en inledande infostund kring flaggstången.

Studiehandledare Karin Ljung hälsade alla välkomna och informerade om de praktiska detaljerna för dagen. Strax därpå förflyttade sig eleverna tillsammans med sina klassföreståndare och klassvänelever till de första stationerna. Alla aktiviteterna bygger på samarbete och avsikten med dem är att stärka sammanhållningen i gruppen. Schema för de olika klasserna ses här:

	7A(SLU) 19	7B (ÅBE) 18	7C (MWI) 18	7D (SÖH) 16	7E (SLA) 16
9.20	Samling vid flaggstången	Samling vid flaggstången	Samling vid flaggstången	Samling vid flaggstången	Samling vid flaggstången
9.30-10.00	BROBYGGARE	UNCAN	POSTILJON	TÖLKKITANGO	SKOSKAV O POTISMOS
10.00-10.30	TÖLKKITANGO	BROBYGGARE	SKOSKAV O POTISMOS	UNCAN	SPINDEL-MANNEN
10.30-11.00	UNCAN	POSTILJON	BROBYGGARE	SKOSKAV O POTISMOS	TÖLKKITANGO
11.00-11.30	POSTILJON	SKOSKAV O POTISMOS	UNCAN	MAT	MAT
11.30-12.00	MAT	SPINDELMANNEN	MAT	BROBYGGARE	BRANDMAN SAM
12.00-12.30	SKOSKAV O POTISMOS	MAT	BRANDMAN SAM	POSTILJON	UNCAN
12.30-13.00	SPINDELMANNEN	BRANDMAN SAM	TÖLKKI-TANGO	KLASSPROGRAM (volleyplan)	POSTILJON
13.00-13.30	BRANDMAN SAM	TÖLKKITANGO	KLASSPROGRAM	SPINDELMANNEN	KLASSPROGRAM
13.30-14.00	KLASSPROGRAM	KLASSPROGRAM	SPINDELMANNEN	BRANDMAN SAM	BROBYGGARE
14.00-14.15	Avslutning och hemfärd	Avslutning och hemfärd	Avslutning och hemfärd	Avslutning och hemfärd	Avslutning och hemfärd

Vid stationen BROBYGGARE skulle gruppen ta sig över en längresträcka utan att vidröra marken. Till sitt förfogande hade de fanerlappar. Eleverna bildade långa kedjor och var tvugna att både planera och stöda varandra för att klara uppgiften.

TÖLKKITANGO- aktiviteten gick ut på att gruppen parvis skulle ta sig genom en utstakad bana. Rutten involverade både hularing och ojämnt underlag och de skulle klara sig genom den utan att fälla burken de höll fast mellan sina pannor. Varje burk som nådde målet gav en poäng och målet var att samla så många poäng som möjligt.

Ungdomsledare Ville Sirviö drog en programpunkt kallad UNCAN. Dessa övningar gick ut på att lära känna varann ytterligare. Påståenden räknades upp och om det stämde in på en själv skulle man ta det antal steg som ropades upp. Ytter ligare gjordes en minnesövning.

I POSTILJON- stationen delades grupperna in i två lag och genomförde en ganska så hejdlös stafett iklädda snurrande väskor, mynt, tidningar och bollar.

Mitt på dagen hade alla matpaus. Menyn för dagen bjöd på pyttipanna, sallad och knäckebröd.

SKOSKAV OCH POTATISMOS-stationen gick ut på att alla stod i ring och höll i varann i händerna. Därefter skulle alla i tur och ordning förflytta fötterna enligt ett bestämt mönster. Det blev många akrobatiska uppvisningar i t.ex. s innan aktiviteten var slut.

I SPINDELMANNEN- aktiviteten stod hela gruppen på ena sidan om ett jättelikt nät och målet var att få alla över till andra sidan utan att använda samma hål flera gånger. Aktiviteten krävde systematisk planering för att få över alla till andra sidan innan alla hål tog slut.

BRANDMAN SAM- aktiviteten försiggick vid stranden. En stor hink med hål i skulle fyllas med vatten med hjälp av mindre kärl. Eleverna behövde iklä sig många olika roller: många agerade vattenhämtare, några höll för hålen i hinken. Allt eftersom bytte rollerna när det behövdes fler som täckte hålen.

Ett pass under dagen var en liten andhämtningspaus i det annars aktiva programmet då man behandlade aktiviteterna man upplevt tillsammans med sin klassföreståndare.

Avslutningsvis samlades alla kring flaggstången igen och Karin och väneleverna gav de olika klasserna en snabb feedback hur de tyckte att klasserna fungerat i de olika aktiviteterna. Det rådde en avslappnad atmosfär och de flesta såg riktigt trötta ut men verkade även nöjda med dagen när de klev in i bussarna igen.